Elemezd akkor a következő mondatokat. Vajon mit akarnak az angolok kifejezni ezekkel:

1. I have eaten two apples today.

2. We have already seen this film.

3. She hasn't read Romeo and Juliet yet.

4. Have you ever spoken to an English person?

5. They have already travelled round the Earth.

6. I haven't done my homework yet.

7. He has just gone out.

8. Have you ever met a film star?

9. They have been to the cinema three times this month.

10. The film has just started.

Nézzük végre a befejezett jelen funkcióit:

Akkor használod, ha

1. élményt, tapasztalatot mesélsz el, valamit, ami a múltban történt, és nem az a fontos, hogy mikor, hanem a hatása a jelenre

I have already eaten Chinese food. - Ettem már kínai kaját.

2. a cselekvés, amit elmesélsz, már megtörtént

I have already been to England. - Jártam már Angliában.

3. még nem történt meg, de megtörténhet

I haven't been to America yet. - Még nem jártam Amerikában.

4. ha rákérdezünk, hogy megtörtént-e

Have you ever been to Spain? - Jártál már Spanyolországban?

5. a cselekvés a beszéd pillanata előtt nem sokkal zajlott

I have just spoken to him. - Épp most beszéltem vele.

6. a mai napon, ezen a héten, ebben a hónapban, ebben az évben történt, tehát az az idő, amiről szó van, még nem zárult le

I have seen the news twice today. - Ma már kétszer láttam a híradót (és mivel még csak reggel van, a mai nap még nem ért véget, még láthatom is párszor)

Íme a hétfői hANGOLó lehetséges megoldásai:

1. She eats an apple every day. - rendszeres

2. She is eating an apple.- épp most

3. I watch my favourite series every night. - rendszeres

4. I am watching my favourite series. - épp most

5. We go to the cinema once a month. - rendszeres

6. Tomorrow we are going to the ciname. - jövő

7.Why does she cry so often? - rendszeres

8. Why is she crying? - épp most

9. I don't read romantic novels. - rendszeres

10. I am not reading, I am writing a letter. - épp most

11. How do you go to work? - rendszeres

12. Are you going to work now? - épp most

13. I am not sleeping. - épp most

14. I don't sleep more than six hours a day. - rendszeres

Jó módszer az is, ha két igeidőt állítasz párhuzamba egymással, ha megpróbálod összehasonlítani őket. Például, ha az eddig gyakorolt egyszerű és folyamatos jelen áll szemben egymással, melyiket használnád a következő mondatok lefordítására?

1. Minden nap megeszik egy almát.

2. Almát eszik.

3. A kedvenc sorozatomat nézem.

4. Minden este megnézem a kedvenc sorozatomat.

5. Havonta egyszer moziba megyünk.

6. Holnap este moziba megyünk.

7. Miért sír ilyen gyakran?

8. Miért sír?

9. Nem olvasok romantikus regényeket.

10. Nem olvasok, levelet írok.

11. Hogyan jársz dolgozni?

12. Dogozni mész?

13. Nem alszom.

14. Nem alszom hat óránál többet naponta.

Még mindig folyamatos jelen. Jöjjenek a megszokott mondatelemzések:

1. Everybody is waiting for you! Hurry up!

2. You are always arguing!

3. I usually walk home after work, but today I am taking the bus.

4. Why are you laughing at me?

5. I am visiting Tom tomorrow.

6. He is always telling me lies!

7. Why are you crying?

8. We have dinner at home every evening, but tonight we are eating out.

9. What are you reading?

10. I am doing the annual cleaning in the cellar on Friday.

A hétfői mondatok egy lehetséges fordítása:

I am eating an apple.

The yellow leaves are falling.

Are you kidding?

My aunt is coming tomorrow.

Tey are always shouting.

She drinks tea every morning, but today she is drinking coffee.

I am waiting for the bus.

A finish work at 4 every day, but this week I am working till 6.

I am thinking.

The phone is ringing.

The sky is closing its blue eyes.

The coat is sleeping on the chair.

You are always losing your keys.

I am meeting him at 8 on Friday.

I am sitting in a pink bathtub.

 A múltkori elmetérképnél nézzük meg a folyamatos jelent. Erről az igeidőről meg kell tanulnod, hogy akkor használják,:

1. ha a cselekvés a beszéd vagy írás pillanatában történik (éppen most)

I am learning English now. Éppen angolt tanulok.

2. ha a szokásostól eltérő cselekvést írnak le

I usually walk to work, but this week I'm riding my bike. Általában gyalog megyek dolgozni, de ezen a héten biciklivel.

3. ha egy rendszeres cselekvést erős érzelmi töltéssel akarok kifejezni (pl dühösen)

You are always watching stupid football matches! Állandóan hülye focimeccseket nézel!

4. jövő időt is kifejezhetnek vele

Tomorrow we are travelling to Greece. Holnap utazunk Görögországba.

Most fordítsd le angolra a következő mondatokat:

1. Almát eszem.

2. Hull az elsárgult levél.

3. Most hülyéskedsz?

4. A nagynéném holnap érkezik.

5. Állandóan kiabálnak.

6. Minden reggel teát iszik, de ma kávét.

7. A buszra várok.

8. Minden nap négykor végzek a munkával, de ezen a héten hatig dolgozom.

9. Gondolkodom.

10. Csöng a telefon.

11. Lehunyja kék szemét az ég.

12. Alszik a széken a kabát.

13. Folyton elhagyod a kulcsodat!

14. Pénteken nyolckor találkozom vele.

15. Ülök egy rózsaszínű kádban.

Ha elemezted a hétfői hANGOLó mondatait, valami ilyesmire kellett jutnod:

1. We go to the cinema once a month. - rendszeres cselekvés
2. The Earth goes round the Sun. - általános igazság
3. People don't grow rice in Europe. - általános igazság
4. I love Desparate Housewives. - érzelmi viszony
5. I think he's funny. - "I think" mondatkezdő kifejezés után
6. They always go on holiday by plane. - rendszeres cselekvés
7. The train leaves at 8.15. - rendszeres cselekvés
8. I hate spinach. - érzelmi viszony
9. It rarely rains in July. - általános igazság
10. The film starts at 9.10. p.m. - rendszeres
11. I go to bed late at night. - rendszeres
12. My daughter wants a new jacket. - "know, want, understand, remember" nem kerülhet Folyamatos Jelenbe
13. On my birthday we always eat out. -rendszeres
14. In winter it often snows in Hungary - általános igazság
15. I don'tlike mice. - érzelmi viszonyok

Most nincs más dolgod, mint megalkotni a saját (legalább 15) mondatodat az egyszerű jelenre!

Néhány angol mondat egyszerű jelenben. Nincs más dolgod, mint elemezni, melyiket miért így mondják az angolok:

1. We go to the cinema once a month.
2. The Earth goes round the Sun.
3. People don't grow rice in Europe.
4. I love Desparate Housewives.
5. I think he's funny.
6. They always go on holiday by plane.
7. The train leaves at 8.15.
8. I hate spinach.
9. It rarely rains in July.
10. The film starts at 9.10. p.m.
11. I go to bed late at night.
12. My daughter wants a new jacket.
13. On my birthday we always eat out.
14. In winter it often snows in Hungary
15. I don't like mice.

Valaki az igeidők megtanulásához, megértéséhez kért tőlem segítséget. Elkezdtem elmetérképet gyártani, íme az első változat:

 Ami nagyon fontos, mindenképpen az igeidők funkcióját kell megtanulnod, azt, hogy az angol ember mit akar kifejezni azzal a bizonyos igeidővel, mire használja azt. Egy alkalommal egy funkciót akarj csak megérteni, és arra az egyre fordítgass jellemző példamondatokat. Ha már lefordítottál 20-25 mondatot, utána újabb 20-25 mondatnál kezdd el elemezni, hogy az angolok vajon miért azt az igeidőt használják ebben a konkrét esetben. Így nem szabályokkal lesz tele a fejed, hanem csupa hasznos és használható dologgal.

Egyszerű jelen esetében ilyen mondatokra gondolj:

1. rendszeres, szokásos cselekvéseket írunk le, például a napirendünket

Minden reggel fél hétkor kelek.

Megmosakszom és megfésülöm a hajamat.

Reggelire mindig pirítóst eszek és teát iszom.

Busszal megyek iskolába.

Az órák nyolckor kezdődnek.

Általában hat órám van.

A tanítás fél kettőkor ér véget.

Gyalog megyek haza.

Otthon megebédelek, aztán tanulok a másnapi órákra.

Este hétkor együtt vacsorázik a család.

Vacsora után olvasok, zenét hallgatok, vagy szörfölök az interneten.

Fél 11-kor megyek aludni.

Ha a nagy tanulásban egy kis lazítás is kellene: http://mariavendeghaz.blog.hu/2014/06/26/maria_vendeghaz_kekkut

Van egy jó módszer, ami megint a vizuális módon tanulókról jutott eszembe, de persze nemcsak ők vehetik hasznát. Ez az elmetérkép. Már írtam róla, hogy agyunk két fele más-más funkciókért felel.

Jobb agyféltekés tulajdonságok:

Zene, ritmus, színek, érzések, képzelet

Bal agyféltekés tulajdonságok:

Számok, logika, sorrendiség, írott szöveg, nyelvek

Ebből már láthatjátok, hogy a hagyományos jegyzetek (fentről lefelé, balról jobbra, nyomtatott szavakkal, szigorú renddel) csak a bal agyféltekés tulajdonságainkat használják. De mit csinál eközben a jobb agyféltekénk? Unatkozik, elfoglalja magát, és zavarja a bal agyféltekénket a munkában - elkalandozik, ábrándozik, dúdol, dobolásra készteti az ujjunkat. Nyilvánvalóan sokkal hasznosabb lenne, ha agyunk mindkét felét munkára tudnánk bírni.

Az elmetérkép a bal agyféltekés tulajdonságok mellett (szavak, számok, sorrendiség, logika) felhasználja a jobb agyféltekés tulajdonságainkat is (képek, színek, érzések), és ezáltal hatékonyabb tanulási lehetőséget kínál.

Hogyan készítsünk elmetérképet?

Fordítsuk el a lapot vízszintes irányba! A függőleges irányú lap szintén egy kényszerített módszer, természetes csak akkor lenne, ha a szemeink függőlegesen egymás fölött helyezkednének el. De mivel a szemeink helyzete vízszintes, ezért a látómezőnk is vízszintes kiterjedésű, így a vízszintes formátumú lapot sokkal jobban ki tudjuk használni.

Használjunk egy központi képet kiindulásnak! Agyunk természetes munkája során is így dolgozik: egy központi fogalomhoz (ami általában képileg is megjelenik “lelki szemeink” előtt) kapcsolja hozzá asszociációit.

Kapcsoljunk elágazásokat a központi képhez! Azokat a vázlatpontokat, amelyeket a lapon aláhúzással kiemelnénk, és alá sorakoztatnánk a vázlatpontjainkat, itt tegyük a főbb ágainkra, majd ezeket tovább ágaztatva írjuk fel a részleteket az asszociációink mentén. Ez a forma azért is praktikus, mert míg a hagyományos jegyzetet nagyon nehéz bővíteni, ha már a pontokat leírtuk, az elmetérképbe nagyon egyszerű beszúrni valamit, ha utólag jut eszünkbe.

Használjunk színeket és képeket! Hogy miért? “Mert így szebb”. Az elmetérképre felkerült információk így könnyebben memorizálhatók vagy jobban inspirálják a további munkát, bővebb asszociációra adnak lehetőséget. De ez csupán annak a következménye, hogy agyunknak jobban tetszik a színes, képekkel tűzdelt, mókás ábra, és ezért szívesebben dolgozik vele.

Miért használjunk elmetérképet?

Mert könnyed, természetes, mókás, kreatív, egyedi, hatékony, és rengeteg dologra lehet használni. A korábbi bejegyzésben említett egyszerű jelen igeidőt például valaki így „jegyzetelte le” magának elmetérkép formájában:

Ha a nagy tanulásban egy kis lazítás is kellene: http://mariavendeghaz.blog.hu/2014/06/26/maria_vendeghaz_kekkut

És most jöjjenek a vizuális tanulási stílust kedvelők. Számukra egy jó ábra többet mond ezernyi szónál, hiszen ők leginkább a látottakra támaszkodnak a tanulás során. Számukra nem csak a rögzítés, hanem a felelevenítés is sokszor vizuális alapú. Ha a tananyag nem rendelkezik jó ábrával, akkor ajánlott, ha ezt maga a tanuló hozza létre, hiszen a bevésődést már magának az ábrának a megalkotása, az olvasott anyag vizuális rendszerezése is segíti.

Kedvenc nyelvtankönyvemben, Dohár Péter Kis angol nyelvtanjában a szerző mindig ábrákkal szemlélteti egy-egy igeidő legfontosabb funkcióját. Alább például azt láthatod, hogyan mutatja be a nyelvtanulóknak az egyszerű jelen használatát:

„A rajzon látható kis nyilak azt próbálják érzékeltetni, hogy a cselekvés rendszeresen, ismétlődően megy végbe, tehát például minden nap, minden reggel stb.