• Legyen konkrét célod! Mondjuk: középfokú nyelvvizsgát szeretnék szeptember elejére.
• Tájékozódj! Ismerd meg a nyelvvizsga választékot. Nézz utána, melyik vizsgán milyen típusú feladatok várnak, lehet-e szótárt használni, mennyi idő van a feladatokra, mik a szóbeli témakörök, milyen időpontok vannak, mi a jelentkezés határideje stb
• Gyakorold be a feladattípusokat! Tudd, melyik feladat az erősséged, melyik a gyenge pontod.
• Vezess naplót a felkészülésről! Ne felejtsd el, hogy a kevesebb több: inkább csinálj meg kétnaponta egy nyelvvizsgafeladatot, mint heti egy alkalommal ötöt.
• Légy kitartó! Ha holtponthoz érsz, segíts magadnak átlendülni rajta. Vedd fel a telefonoddal a következő pozitív állításokat, és hallgasd őket naponta többször is. A hatás nem marad el. http://megtanitalakangolul.blog.hu/2013/12/29/tamogatas_a_kovetkezo_evre
• Kikapcsolódás közben is angolozz! Hallgass zenét a szövegre figyelve, nézz meséket vagy filmeket angol hanggal, olvass könnyített olvasmányokat! Tedd az angolt a mindennapjaid részévé!
• Jutalmazd meg magad az elvégzett feladatokért! Akkor legközelebb is szívesen állsz neki a gyakorlásnak!
• Hagyj időt a pihenésre is! Relaxálj, menj sétálni, beszélgess barátokkal, és aludj eleget!
• Keress barátokat, akik a nyelvvizsga felkészülésben is társak lehetnek. Támogassátok egymást!

Te tudsz már erre az egyszerű kérdésre válaszolni? Pedig nem ártana. Főleg, ha azt fontolgatod, hogy újrakezded a tanulást, beiratkozol egy újabb nyelvtanfolyamra, vagy megtaláltad végre azt a magántanárt, akit mindig is kerestél. Találtam egy remek honlapot, ami segít abban, hogy objektív választ adhass a címben feltett kérdésre.

http://www.keronline.hu

Még több segítség a sikeres nyelvtanuláshoz a honlapomon: http://megtanitalakangolul.hu/

A múltkori Mars-Vénusz ellentétről szóló blogbejegyzésemben már megpróbáltalak meggyőzni, milyen hasznos lehet, ha mondjuk egy az ellenkező nemhez tartozó nyelvtanuló ismerősöddel megbeszéltek egy-egy nyelvtani problémát. Kicsit megnézed a dolgot az ő szemszögéből is, aztán máris nem tűnik annyira felfoghatatlannak a feladat. Még nem hiszel nekem? Akkor elmesélek egy aranyos történetet:

Egy barátom egyszer a hároméves kislányával sétált a városuk főterén. Egyszer csak harangozni kezdtek, ami a kislánynak nagyon tetszett. Kérdezte az anyukáját, honnan jön a hang. Anyukája pedig magától értetődően mutatott a magasba, a templomtoronyra.

- De anya, nem látom!!! - nyafogott a kislány.

Az anyuka megrémült! Úristen, valami baj van a gyerek szemével! Az nem lehet, hogy nem látja meg a tornyot!

Aztán mert a kislány már majdnem sírt, leguggolt mellé, hogy megvigasztalja. És csak ekkor vette észre, hogy a kislány szemszögéből nézve tényleg nem látszik a torony, eltakarja a magas kerítés, ami mellett épp megálltak!!!

Eszembe jutott egy érdekes dolog, ami nem a nyelvtanulással kapcsolatos, de arra is igaz. Beszélgettem valakivel, akinek szokása, hogy ráérezve a másik ember gyenge, sebezhető pontjára, amint alkalma adódik rá, belemar a másikba. Jó, ez a belemarás van, hogy csak apró szurka-piszka, de olyan is van, hogy messzebbre megy. Most talán megfejtettem a titkát: azért bánt másokat, mert az ő élete sem olyan kerek, egész, mint amilyennek ő azt szeretné.

És hogy hogyan tudom ezt a nyelvtanulásra lefordítani? Egyszerűen. Amikor valaki azt mondja: "Minek bajlódsz annyit az angollal? Úgysem fog menni!" Akkor kérdezd meg tőle, mit gondol, neki miért nem sikerült tisztességesen megtanulnia bármilyen idegen nyelven. És hogy vajon, ha összefognátok és segítenétek egymást, nem menne-e a dolog mindkettőtöknek jobban.

Két dolog történhet: kihúzod a méregfogát és többet nem piszkál (legalábbis téged nem). De szerencsés esetben nyerhetsz  egy szövetségest, akivel támogathatjátok egymást!

Az emberek különböznek abban, hogy melyik észlelési csatornát részesítik előnyben. Három alapvető modalitást kell figyelembe venni – ezek a vizuális (látási), az auditív (hallási) és a kinesztetikus (mozgásos) csatornák.

Segítek, hogy megtaláld a számodra leghatékonyabb tanulási módot. Töltsd ki az alábbi kérdőívet, abból kiderül, melyik észlelési csatornát részesíted előnyben. Utána olvasd el az adott típusra jellemzőket, és tanulásnál próbáld meg hasznosítani a tanácsokat.

Kérdőív

Adj minden állításnak egy értéket 0-tól 5-ig az alapján, mennyire igaz Rád!

0 = egyáltalán nem igaz, 5 = tökéletesen igaz

1. Jobban emlékszem a mondanivalójára, ha látom a beszélőt. V

2. Vonzanak a rikító színek. V

3. Szívesen hallgatok felolvasást. A

4. Nehezemre esik néhány percnél tovább egy helyben maradni. K

5. Álmodozásnak tűnik, amikor valamiről képet akarok alkotni magamban. V

6. Könnyebben emlékszem, ha hallhatóan kimondom a megjegyezni valót. A

7. Úgy tudok megjegyezni valamit, ha újra és újra elmesélem magamban. A

8. Sokat segítenek nekem az ábrák, képek, grafikonok. V

9. Az eseménydús könyveket olvasom szívesen. K

10. A testem valamelyik része mindig mozgásban van. K

11. Az, hogy hangosan kimondok egy problémát, segít a megoldásban. A

12. Szeretek kisebb tárgyakkal játszani, amikor figyelek, tanulok. K

13. A grafikonokat, ábrákat nehezen tudom megérteni. A

14. Sokkal jobban megértek bármit, ha felrajzolják, felírják nekem. V

15. Ha beszélek, erőteljesen gesztikulálok. K

Add össze egyenként az A, K és V pontokat. A jellemzők összesítve:

Auditív A

Kinesztetikus K

Vizuális V

A három szám aránya mutatja, hogy melyik észlelési csatornát részesíted leginkább előnyben.

Vizuális

A vizuális tanulók a tanulók leggyakoribb típusa. Az észleléshez leginkább a szemüket használják, a megértéshez pedig a vizuális feldolgozást. Előnyben részesítik a vizuális információt, például az ábrákat és a grafikonokat, a könyvekben, az előadásokban pedig a vizuális tartalmat kedvelik. Olvasáskor inkább egy vizuális képet képzelnek maguk elé, minthogy a párbeszédről gondolkodjanak. Nagyobb valószínűséggel jegyzik meg egy szoba vizuális részleteit vagy egy arcot, de elfelejtik az ott folyt beszélgetéseket. Ezek az egyének legjobban a vizuális ingereken keresztül tudnak tanulni. A prezentációk és a képorientált tevékenységek jól működnek náluk. A sok vizuális tartalommal bíró multimédiás számítógépes tevékenység inkább bizonyul náluk hasznosabbnak, mint a könyvalapú tanulás. A gondolattérképek, a rövid jegyzetek és a szövegkiemelők segítenek. Fontosak az előzetes áttekintés és az utólagos átismétlés.

Auditív

Az auditív tanulók leginkább használt modalitása az auditív, hallásalapú feldolgozás. Nagyon gyorsan képesek mind a beszélt, mind az olvasott nyelvet feldolgozni. Gyakran sokat beszélnek, minthogy hangosan kell gondolkodniuk. Szeretik a zenét, emlékeznek a dalszövegekre és a beszélgetésekre. Inkább megjegyzik egy ember nevét, mint hogy hogyan néz ki. Ezen egyének esetében a legjobbak az auditív rendszert célzó anyagok. Ide tartozik például az órákon való figyelés, az instrukciókra történő figyelés és a beszélgetésekben való részvétel. A tanulást segítheti magnókazetták hallgatása, vagy ha a tanulónak mások számára kell fogalmakat elmagyaráznia. Ennek a csoportnak általában fontos az olvasás.

Kinesztetikus

A harmadik tanulási stílus ebben a csoportban a kinesztetikus, avagy a mozgásalapú. Ezen egyének a legjobban érintéseken, mozgáson és fizikai tárgyakkal való foglalkozásokon át tanulnak. Az ebbe az osztályba tartozó egyének gyakran élvezik a fizikai tevékenységeket és a kézműveskedést, inkább egyből kivesznek valamit a dobozból, és kitalálják, hogyan kell összerakni, minthogy elolvassák az útmutatót, továbbá nem szeretnek egy helyben ülni hosszas beszélgetések alatt.

Ha a nagy tanulásban egy kis pihenés is kellene:

http://mariavendeghaz.blog.hu/2014/06/26/maria_vendeghaz_kekkut

Ha végigolvastad az előző bejegyzéseket, megnyugodhattál: nem kell nyelvzseninek lenned ahhoz, hogy meg tudj tanulni angolul. Amire viszont szükséged van:

Légy motivált! - tudd, hogy miért akarsz tanulni, és ez a cél tényleg hajtóerő legyen számodra.

Légy kitartó! – a nyelvtanulás sem hoz mindig sikerélményt. Bármilyen kitartó és elszánt vagy is, az teljesen normális, ha néha úgy érzed, megálltál egy szinten, és nem haladsz előre. Ilyenkor nem szabad feladni, hanem kitartóan kell gyakorolni, csak úgy lendülsz át a holtponton

Higgy önmagadban! – ha idáig jutottál a blog olvasásában, valószínűleg láttad már 2010. 10. 18-i bejegyzésemben a Nick Vujicic-ről szóló videót. Ha még nem, most gyorsan keresd meg a bejegyzések között.

Hagyd abba a kifogások keresését és gyártását!

Rossz hírem van: egyedül nem megy! Ez sem… Egyedül egy nyelvet megtanulni csak nagyon kevés embernek sikerült. Ha te a nagy átlaghoz tartozol, Neked is szükséged lesz valamilyen külső segítségre. A következőkben biztosan el kell gondolkodnod azon, hogy Te hogyan tudsz a leghatékonyabban tanulni: egy kislétszámú csoportban egy nyelviskolában vagy magántanárnál egyedül? Mindkettőnek van előnye és hátránya is szép számmal, és azt csak Te tudhatod, Neked mi felel meg legjobban?

A magántanár

• Csak veled foglalkozik
• A te haladási ütemedhez igazítja a tanulnivalókat. Ha valami nem megy vagy nem világos, rögtön szólhatsz, és a tanár annyi plusz gyakorlást iktat be, amennyire Neked szükséged van
• Egy idő után már ismeri az erősségeidet és a gyenge pontjaidat egyaránt
• Ha jól felkészült emberről van szó, akkor segít, hogy a gyengéidet a saját előnyöddé alakítsd
• Általában alkalmanként fizetsz neki, így csak azt az órát fizeted ki, amin részt is vettél

De:

·        Egy magántanárnak egyszerűbb megmagyarázni a bizonyítványunkat, hogy az adott órára épp miért nem tudtunk készülni